Korthals, L., Rosenbusch, H., Grasman, R., & Visser, I. (2025). Grading University Students with LLMs: Performance and Acceptance of a Canvas-Based Automation. In A. I. Cristea, E. Walker, Y. Lu, O. C. Santos, & S. Isotani (Eds.), Artificial Intelligence in Education : Posters and Late Breaking Results, Workshops and Tutorials, Industry and Innovation Tracks, Practitioners, Doctoral Consortium, Blue Sky, and WideAIED: 26th International Conference, AIED 2025, Palermo, Italy, July 22–26, 2025 : proceedings (Vol. II, pp. 36-43). (Communications in Computer and Information Science; Vol. 2591). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-99264-3_5[details]
De UvA gebruikt cookies voor het meten, optimaliseren en goed laten functioneren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om inhoud van derden te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Klik op ‘Accepteren’ om akkoord te gaan met het plaatsen van alle cookies. Of kies voor ‘Weigeren’ om alleen functionele en analytische cookies te accepteren. Je kunt je voorkeur op ieder moment wijzigen door op de link ‘Cookie instellingen’ te klikken die je onderaan iedere pagina vindt. Lees ook het UvA Privacy statement.